Posts Tagged ‘民众科学运动’
对“支教”这个词的一点不同感受
九月 10th, 2011 by 小石
昨晚去参加北师大农民之子社团的迎新大会，听到一个同学介绍“贵州项目”（大学生支教和调研）。她在介绍当地一个女孩的时候，用了很大的篇幅，说那个女孩那么小的年纪，要挑那么重的担子，承担繁重的家务。讲得时候饱含着同情，似乎对农村生活的艰苦也有了贴身的体会。但我在听她介绍的时候，却觉得她始终是一个外来者的角色，没有把自己融入到当地去。 因此我就在想，我们在谈到“支教”的时候，是不是首先区分了我们和当地孩子之间的不同，并有意或无意地强化了我们彼此是两种不同的角色？而两种角色又各自抱着不同的期望，以至于双方很难形成一种有效的共识？ 反过来，我就在想印度喀拉拉邦的“民众科学运动”，和我们说的“支教”有什么区别？“民众科学运动”是否在突出用科学的办法，一块来解决当地的问题中，也淡化了外来者和当地人之间的角色差异，比较容易形成相互的理解和共识？ 另外，我们可以观察到，为了维护支教工作的声誉，许多支教组织已经越来越重视支教同学的筛选和培训，希望能提高支教工作的质量。但是不是，也反过来提高了大学生参与社会实践的门槛，和我们倡导大家都来共同参与社会建设的愿望，存在某种冲突？ 同时，为什么当地人对热心参与当地建设，但仍需要更多的实践中不断磨砺自己的大学生，会变得不够宽容？而我们去支教的同学本身，是否因为参与社会实践，对科学知识和方法的价值，乃至科学精神，有了更深的体会？这一切是否存在某种关联？
Tags: 大学生支教, 民众科学运动
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[推荐]刘健芝老师的“印度经验”专题
九月 9th, 2011 by 小石
印度经验之一：乡村图书馆 —— 公共生活空间的开拓； 印度经验之二：印度的民众科学运动——社区建设的树人工程； 印度经验之三：印度的扫盲运动——农村贫困者自主力的开发； 印度经验之四：民众科学运动的“资源谱图”——心和身的参与； 印度经验之五：“人民计划运动” —— 自信和尊严滋长的土壤； 印度经验之六：从兴建卫生间到建立社会清廉 印度经验6篇文章的汇总； 民众科学运动相关链接： 民众科学运动（KSSP）的 维基词条； KSSP的网站：www.kssp.in； KSSP之友的网站：www.kssp.org； 我收藏的一些有关KSSP的资料：http://delicious.com/xiansf/民众科学运动； 补充： 刘健芝：印度喀拉拉邦扶贫启示录（2006年10月）； 黎光寿：克拉拉人民科学运动：科学与民主，在都会之外； 刘健芝老师其他文章及其参与的各类组织和论坛： 刘健芝：陶罐铁罐的启示； 刘健芝：抵抗的全球化：在实践中思考； 刘健芝：家国历史中沉默的女人； 温铁军、刘健芝：一个农民改变了一个城市――日本长井市彩虹计划考察报告； 汪晖、刘健芝采访：萨米尔·阿明：埃及的运动； 刘健芝：当代文化重建的困难与可能性（2010年10月）； 刘健芝：另类视野：文化/社会研究译丛（2000年~2005年） 刘健芝等发起的NGO：中国社会服务及发展研究中心（CSD） 另类实践世界论坛 / 现代另类实践世界论坛； 世界社会论坛； >>
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