对教育技术学的一点反思
如果像许多师生说的，教育技术学的核心是“教学设计”，那这和以往的教育学就很注重课程和教学有什么不同？教育技术学又对我们认识教育贡献了什么不同的方法和视角？
在我看来，教育技术学之所以能够成立的独特价值，恰恰在于对传统教育学以“教学设计”为中心的解构，让我们可以透过传统教育学的包裹，重新发现真实世界的各类学习现象和行为是什么发生和作用的，为探索学习型社会的学习、教学、办学等打开一扇新的窗户。
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