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讲述培田人自己的故事

吴念民老师好,

很长时间没有去看看了,心里一直有愧。看完“乔布斯与培田”,心里更难平静。

一直非常敬佩您和许多培田老一辈人的远见卓识,也深感培田的旅游开发和培田人的精神重塑,可能只需要那么一个点来激活和撬动。

说到商业教育和创业精神,我想推荐几个案例和相关资料:

1、JAChina的青少年商业与经济课程;
2、淘宝大学(网易评的2011教育十大事件之一),
3、阿里巴巴的“农村电子商务”实践(阿里研究中心有相关专栏);

另外,看到好几个培田老一辈人的blog,我好像突然有所悟。

我在猜想,是不是可以从培田老一辈人开始,并邀请培田的大学生、中学生、小学生等等,一块来写写“培田的故事”,甚至邀请所有到访培田,喜欢培田的朋友,都来写写培田的故事。把介绍培田的故事,作为培田老老少少,共同挖掘和反思培田文化,以及共同体验和探索网络文化和旅游经济的一个切入点?

这里,我先介绍另外两个有关教育文化重塑,和通过教育文化的重塑来重塑城乡的例子:

4、世博会前,上海西南模范学校江平老师带领小学生共同开展的“画说上海”活动;
5、温泰铭在大陆西部发起的,鼓励孩子们讲述的“西部故事”。

(其父是已故的“千乡万才工程”的发起人温世仁先生。台湾人称弥勒佛似的温先生为“科技游侠”。温先生有两句话,我非常喜欢,1)计算机是上帝送给穷人的礼物;2)西部开发,十年可成。他视野开阔,描绘了通过互联网实现跨越式发展,并以校带乡,推动城乡整体发展的宏伟蓝图,又极具魄力,说干就干,小有成就。可惜英年早逝,一时让人扼腕,担心其“数字希望工程”无人扛鼎。长子温泰铭先生与其父性格差异巨大,一度也让人担忧,没想到其另辟蹊径,发起“西部故事”,却也非常令人欣慰。附:a)03年网易的温世仁周年纪和新浪的纪念温世仁;b)优酷上的温世仁与千乡万才;c)天涯上的写给温世仁身后的朋友。 )

关于“讲述培田人自己的故事”,另找时间我们进一步探讨。

祝好!

 

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