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邀请加入小石的邮件列表(讨论组)

大家好:

前几天有朋友跟我说,我在”Keep NGO Fresh”邮件列表里发的邮件太多了,有时候一下子发几条,搞得他看不过来,呵。

朋友的好意,我听出来了,是得专门列一个邮件列表,专门讨论相关问题,也为关心不同问题的朋友及时采用“过滤器”来处理相关邮件提供方便。

下面是我为新邮件列表写的一点说明,请大家根据个人关注和兴趣,酌情处理——

欢迎加入小石的邮件列表,这是为关注“真实世界的教育学”、关注“社会化学习和开放教育实践”的朋友,设立的一个讨论组。

写在前面的话:

1、所谓教育公平、教育资源分配不均,首先是否是一个“知识共享”的问题?如果是“知识共享”的问题,我们的社会是知识匮乏还是知识已经比较丰富(如果有异议,可以走入国家图书馆看看)?如果已经比较丰富,那是是否可以排除“知识生产”的问题,进一步界定为“知识传播”的问题?

2、在“知识传播”的过程中,孩子一定需要“教”吗?缺少了自学、与伙伴一块学习的观念传播和相关资源的环境建设,光指望在老师引导下的学习,老师的工作是不是压力也会很大?

3、互联网,尤其是Web2.0技术和社会思潮兴起以来,为孩子的自学、与伙伴一块学习,创造了什么样的环境?在新的观念和环境下,我们如何重新来看待教育改革的问题和我们目前经常使用的“教育公平”、“教育均衡”、“数字鸿沟”等等概念?

4、伴随着网络和手机的普及,尤其是手机作为一种网络学习设备的兴起,移动学习的时代是否已经马上到来?教育部门、教育产业,尤其是作为第三条教育实践路线探索者的“教育NGO”需要为此做什么准备?

请先思考我们的问题,再决定是否来参与讨论。

申请说明:

申请该讨论组,你必须有自己的blog,并经常维护,才有申请的资格。请填上blog地址的同时,介绍一下是什么问题促动了你来关注教育问题?

此外必须声明,我们关注“是什么”和“为什么”,而不谈论“好不好”或“应不应该”。任何人身攻击行为发生,你都不适合留在这里。有讨论经历的朋友,都知道这是必要的门槛。

另外,讨论组有个三人委员会,但“得罪人的决定”一般最后都由我做出。如果有人指出你严重违规,善意的提醒又老是无效,迫使委员会讨论你的问题,那我的“会客室”可能也只好请君暂时回避。

说了这么多,只是为了尽可能保障本论坛成员的基本权利:

1:礼貌的前提下,自由发起或参与本论坛相关话题讨论的权利;
2:向三人委员会投诉违规行为的权利;
3:邀请满足条件的朋友加入的权利;
4:向三人委员会提出修改论坛规则的权利;

当然这不是成员权利的完整版本,以后再逐渐增补。但主要还是希望大家共同营造一种健康的讨论氛围。

最后,请大家认真填写,我会转给已经在论坛中的朋友,有两位以上同意,你的申请就会被通过。

谢谢大家。

小石,2009.12.3下午


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