种子图书馆计划的一点基本思路

2011/05/16

我们觉得图书室项目似乎可以从以下几个方面来考虑:

  • 巩固其“学习体验中心”的作用——体验网络阅读与传统阅读的关系,体验自由阅读与有目的阅读的关系,体验阅读与学习、教育的关系等;
  • 强化其“资源整合中心”的作用——通过图书室来整合线上线下各领域的资源,为读者与各个领域更直接的对话提供方便,也是为读者不断地扩大阅读和思考的范围提供方便;
  • 发挥其“社会调节器”的价值——着重处理好图书室项目与学校、社区/政府、NGO/资助人、志愿者等各方之间的关系;
  • 逐步承担“社区服务孵化器”的作用——以图书室项目为平台,逐步引入各类活动和合作项目,并为新生的社区服务项目提供必要的支持。

接下来,我们重点从这几个方面来考虑,都要解决什么问题,又有什么基本的解决思路。

在这里,我们只是回到图书室的基本功能和拓展上进行讨论,城乡各地校内校外的图书室,可以根据自己的需求和条件、机缘,自行决定把本地图书室要做到什么程度。

我们希望把图书室项目纳入到国内的开放教育实践中来考虑,并为图书室项目的发展建立一种开放式的推进架构。

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